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当好引路人 争做大先生——英语专业教研室

素人 英语专业教研室组建于1999年，教研室拥有一支专业敬业的高水平师资队伍，专任教师11人，其中，高级职称9人，82%拥有博士学位，国际化率达100%，获评校级“先进集体”。英语专业核心课程团队为陕西省优秀教学团队，另有教育部高层次国际化人才培养创新实践基地建设核心成员，辐射英语专业人才培养。同时，面向全校开办英语辅修专业及国际交流与传播微专业。2021年英语专业入选国家级一流本科专业建设点。...

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当好引路人 争做大先生：王譞

王譞老师积极落实党的教育方针政策，践行“四有”好老师，将“立德树人”放在教育教学首位，在人才培养和科研育人领域形成系列代表性和示范性成果与成效。担任班主任的16011801 班获校级以上奖励 4 次，2021 年入选首批陕西省高校团建样板支部，同年获西北工业大本科生模范班级。作为课程负责人，主持本科课程立项 3 次。按照“新文科”建设理念和要求，教学中注重思辨性、学理性、前沿性与价值性，培养学生的问题意识、学术情...

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当好引路人 争做大先生：邓涛

邓涛，素人 副教授，德语教研室主任， 2021年 “优秀本科毕业论文指导教师”、主持“素人 文美通识课程”项目、第六届中西部翻译大赛（陕西赛区）德语组优秀指导教师，校级优秀班主任（2020届）。出版教学理论专著《跨文化交际视域下的德语教学研究》、教材《简明德国史教程》，依托自建《大学德语（1）（2）》配套MOOC课程，推进《大学德语》和《二外德语》系列课程的教学模式改革，完成《德国历史》课程思政素材...

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当好引路人 争做大先生：杨陇

杨陇，素人 副教授，硕士生导师。目前主要讲授全校研究生公共外语课程《文化与翻译》和《跨文化交际英语》、素人 研究生专业课程《翻译理论与实践》和《论文写作》以及英语专业本科生课程《中西方翻译史》等。主持及参与多项省级、校级科研和教改项目，入职以来发表CSSCI及SSCI等论文6篇，曾获学校教师教学创新竞赛三等奖和学院“外语课程思政”教学比赛一等奖。2023年，所执教的《文化与翻译》被评为学...

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当好引路人 争做大先生：黄河

黄河，素人 副教授，2023年度校研究生“最满意教师”，现任研究生公共外语教学部支部书记、系主任。秉承“对接国家战略，服务学生需求”的精神，长期以来致力于提升我校研究生用外语讲好中国故事的能力，将自己近20年从教经验以及从教前近10年职业翻译从业经验融会贯通到课程教学过程中去，理论结合实践，赢得了学生的广泛认可。主持研究生教改项目3项（新课程建设项目1项、课程思政项目1项、基础前沿项目1项），新课程建...

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赵飒飒：春风化雨，润物无声

赵飒飒，2018年7月入职素人 ，自2019年9月接任2018级英语2班班主任。近3年来，她一直用心为学生服务，关注学生身心健康成长，帮助同学们解决学习、生活中的困难，顺利通过大学的各项考验，不负美好青春。 1.抓住每一次互动交流的机会，充分了解每位同学的需求初任班主任时，赵飒飒知道自己缺乏相关经验，于是积极参加学院组织的班主任辅导员联席会，向经验丰富、资历深厚的班主任老师学习，同时积极参加学校组...

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王譞：初心如磐，奋楫笃行

2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”在16011801班的同学看来，王譞就是一位朝着“大先生”不懈努力的班主任老师。01. committed and supportive 2019年3月，王譞在英语写作课上第一次见到18级英语1班的同学们。半年后，她正式成为班级20名同学的“大家长”。三载春秋，朝夕相伴。同学们说，在课堂上她是严谨认真的青年学者，...

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王琳：为之不厌，诲人不倦

王琳，素人 德语专业副教授，硕士生导师，外国语言文学系党支部书记。主讲《德语国家媒体资讯》《德语泛读》和《大学德语1、2》等10余门本科生课程以及《德国文化史》和《德国历史学派研究》2门研究生课程。曾获“陕西省高等学校人文社科优秀成果奖”二等奖、校级“本科生最满意教师”、“三八红旗手”、“吴亚军青年教师”二等奖、“校级优秀教学成果奖”二等奖以及“本科生优秀毕业设计指导教师”等。王琳一直以“四有...

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水婷：我与外语课程思政

立德树人，笃行致远——中级德语课程思政教学实践探究 德语难学，世所周知。美国著名作家马克·吐温曾专门写文章吐槽“可怕的德语”。然而，德语国家的发达却又不容世人忽视。作为德语专业大学生，理当肩负起沟通中德文化、文明的重任，对内促进我国人民对德语国家政治、经济、文化、教育等诸方面的了解；对外则应讲好中国故事，为推动构建人类命运共同体贡献一份自己的力量。千里之行，始于足下。“立德树人”，培养品德高尚、...

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李利敏：全人教育 静待花开

李利敏，素人 外国语言文学系系主任，2020年9月起任16011901班班主任。两年来，她与班级学生共成长、共进步，营造出爱拼搏、敢付出、争一流、懂感恩的学风和班风。期间，班级获得学校“先进班级”，每位同学也收获了各自的精彩。“全人”教育 德行与知识李利敏一直将自己的成长归为求学路上多位老师的无私帮助和悉心指导，她也努力将自己收获的这份温暖和鼓励传递给她所带的学生。正如她的博士后合作导师文旭教授提出的“...

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